四川自贡举行小学科学教学研讨会 教师将AI数字人、DeepSeek融入课堂
5月16日，自贡市2024-2025学年下学期小学科学教学研讨会，在自贡市汇东实验学校成功举办。本次活动以“深耕科学课堂，点燃创新梦想”为主题，通过教学研讨与校园科技节双线并行，展现科学教育实践成果，激发师生探索热情。
开幕式上，自贡高新区基础教育研究中心主任、自贡市汇东实验学校党委书记杨奕发表致辞，强调科学教育是立德树人的重要载体，是激发青少年好奇心、想象力和探究欲的关键抓手，是培养未来创新型人才的核心路径。
活动现场
她在讲话中提到，“学校坚持以‘做中学、创中悟’为理念，构建‘课程+活动+实践’三位一体的科学教育体系，通过跨学科融合、项目化学习，让科学思维扎根学生成长沃土。”
同时，她还介绍了自贡市汇东实验学校在科学教育领域的积极探索，包括建设“蚕宫课堂”“机器人”“3D打印技术”等校本课程，以及通过科技节、创客大赛等活动平台，全面提升学生科学素养与实践能力。
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研讨会上，自贡市汇东实验学校刘雨佳与段诗文两位教师围绕《比较不同的土壤》开展同课异构教学，呈现多元课堂样态。
刘雨佳老师以“月球土壤”情景切入，引导学生通过观察、实验对比沙质土、黏质土和壤土的特性，融合DeepSeek技术，引导学生定量分析三类土壤特性，培养学生数据思维，课堂生动直观。
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段诗文老师结合自贡本土特色，以“荣县土陶”引入课堂，结合AI数字人组织学生通过实验探究不同土壤的特点。两节课以问题驱动、技术赋能、实践创新为特色，为全市科学教师提供了“素养导向”课堂范本。
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作为活动重头戏，自贡市汇东实验学校科技节分年级开展主题式项目化学习，凸显“全员参与、学科融合、创意实践”特色。三至六年级展示的“蚕的一生”“奇妙的电——从现象到创造” “舟行天下——工程思维大挑战” “塔台领航——结构与艺术的平衡”等科学项目充满想象力和科学论证，让师生们大开眼界。
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据悉，本次研讨会与科技节辐射四区两县共100余名教师参与教研，活动以“教学＋实践”“学科＋生活”双融合模式，有效提升学生科学探究能力与创新素养，彰显“双减”背景下科学教育的实践活力。
